加法交换律

教学内容：

教材P17/例1（加法交换律）及练习五第二题

教学目标：

知识与技能:

1.通过观察发现，掌握加法交换律的意义。

2.学会用自己喜欢的方式表示加法交换律，初步感知代数思想

3.会运用加法交换律验算加法。

过程与方法：

1.经历加法交换律的发现过程，体验观察比较，举例论证，总结归纳的学习方法

2.经历加法交换律的应用过程，体验数学知识之间的联系和它的广泛应用性。

情感态度与价值观：

感受发现知识的快乐，激发学习的兴趣，感受数学与生活的联系。培养学数学，用数学的乐趣。

教学重难点

重点 理解掌握加法交换律的意义。

难点 理解用不同方式表示加法交换律。

教学过程

一, 创设情境

　　出示P17主题图，引导学生观察图画，根据条件提出问题。

李叔叔在旅行途中遇到了什么问题？引导学生描述李叔叔遇到的问题，引出新知。

二, 探究新知

1.教学例1：李叔叔今天一共骑了多少千米？

（1）李叔叔记录他一天行的路程，上午骑了40千米，下午骑了56千米，请