正宁县西关小学导学案

课 题 9 黄山奇石 课 型 新授课 教学时数 2课时 第 二 课时 主备人 梁艳利 复备人 教学时间 第 周星期 2017年 月 日 学习目标 知识与能力 能正确、流利地朗读课文。 过程与方法 观察插图和课件，想象黄山奇石的样子。 情感态度与价值观 体会黄山奇石的奇妙，激发对祖国壮丽河山的热爱之情。 学习重点 了解课文中介绍的黄山奇石的样子，体会黄山奇石的生动有趣。 学习难点 体会作者对黄山奇石的赞叹。 课前准备 课件：黄山风光片 导案设计 学案设计 备 注 一、【课前预习】

播放课件，展示黄山风光，揭"奇"。

二、【新课学习】

1、初读课文，感"奇"。

（1）、齐读课题，说说"奇"是什么意思？

（2）课文介绍了哪些奇石？又具体写了其中哪几块奇石的样子？请同学们自由轻声读课文，用"--"画出这些奇石，在具体介绍的石名旁边打个"☆"，读好后小组交流一下。

（3）、小组汇报。

（4）你们觉得黄山奇石的名字取得怎么样？它们有什么特点？

2、品读探"奇"。

（1）、课文介绍了很多奇石，先让我们来看看第一块奇石"猴子观海"，（课件出示"猴子观海"图）哪块石头像猴子？你觉得猴子在干什么？

（2）、课文是怎样写这块石头的呢？读一读课文这几句话，小组讨论写得怎么样？

（3）、作者通过观察，抓住了石猴的动作，通过想象，寥寥几句就把石头写活了。听老师把这几句话读一读，你们觉得这块石头怎么样？

（4）、用你们自己的朗读把这块石头的有趣表现一下。

一、 观看课件，感受黄山风光。

二、 学习新课。

1. 齐读课题，说说"奇"的意思。

2. 学生自由读课文，找奇石，画奇石，小组内交流。

3. 汇报。

4、读一读石名。

5、朗读课文第三自然段，讨论交流。

6、听范读并自由练读课文第三自然段。

7、表演读。

8、齐读。

9、观看图片，写话。

10、学生根据自己的特点，准备朗读、画画或口述黄山石的奇。

11、学生展示，师生评价。