《33到太空去》

　　　　　　　　　　　　　　　　　　复旦科技园小学 卢冰

教学目标：

1、 能借助汉语拼音在语言环境中正确认读"具、乘、活、引、态、卧、绳、否"8个生字；认识部首"弓字旁"；积累课文中表示人的各种姿势的词语。

2、 能正确流利地朗读课文，能根据标点恰当停顿。

3、 在阅读感知的基础上，初步了解太空中的有趣生活, 用直线划出相关的句子。

4、 感受失重状态下的特殊性，激发学生探索宇宙科学奥秘的兴趣和民族自豪感。

教学重点：

1 、在语言环境中自主识字 。

2 、了解太空中的有趣生活，尝试读好相关的句子。

教学难点：

　　通过阅读，正确划出表示在太空中生活那么特别、那么有趣的原因的句子，感受失重状态下的特殊性，激发学生探索宇宙科学奥秘的兴趣和民族自豪感。

教具准备：PPT

教学过程：

一、 观看录像，引出课题。

1. 同学们，我们预习了第33课《到太空去》，你们觉得文中描写的太空有趣吗？ 你们想不想看一看？准备，让我们倒计时3 2 1

"火箭升空啦，宇航员在宇宙飞船里的生活怎么样呢？瞧，他们在做什么？（吃饭）他们的食物飞起来了。看，有许多食物都是这样挤出来吃的。这是宇航员把自己装在睡袋里准备睡觉了。呀，一位宇航员出舱了，让我们和他招招手！我们的宇航员叔叔在太空中留下了中国人的足迹。"

2. 看了这段录像，你们想去太空吗？今天就让我们来学习《33 到太空去》。

3. 出示课题，齐读课题。

二、 初读课文，学习生字。

1. 我们先来看看学习要求，谁来读。

出示学习要求：

1、自由读课文，读准生字字音，把课文读正确，读通顺。