2019-2020学年人民版选修3 专题四 二 美苏对峙——冷战局面的形成 学案
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  二 美苏对峙--冷战局面的形成

  

课程标准 学习目标   了解美苏冷战局面形成的主要过程,认识冷战局面形成的原因和特点。 结合时代背景分析美苏盟友关系破裂的原因。

探讨杜鲁门主义和马歇尔计划的实质及二者的关系。

简述苏联的对抗措施,认识冷战局面的形成对当时国际关系产生的重要影响。   

  一、杜鲁门主义

  背景

  (1)二战后,美国、苏联成为世界上两个最强大的国家。

  (2)丘吉尔发表题为《和平砥柱》的演说,主张遏制苏联,对抗共产主义运动。这一演说揭开了冷战的序幕。

  (3)希腊、土耳其发生政治危机,英国要求美国立即向希腊提供援助。

  提出:1947年3月12日,杜鲁门在国会表示要在世界各地"承担义务",运用自己强大的实力援助"自由"国家,遏制共产主义的"扩张"。

  影响:实际上是一篇冷战宣言,它标志着美国冷战政策的开始。

  [特别提醒] 美苏选择冷战作为彼此对抗的主要方式是由当时的国际形势决定的。二战刚刚结束,美苏两国都不愿意立即卷入一场新的战争,世界各国人民也都极度厌恶战争。同时,美苏两国势均力敌,任何一方都没有战胜另一方的绝对优势,因此两国谁也不敢轻言战争。

  二、马歇尔计划

  背景

  (1)二战使西欧遭受沉重打击,战后西欧出现严重的经济困难,并引发政治危机。

  (2)美国意识到只有帮助欧洲恢复经济,才能稳定西欧政局,从而才能控制西欧并遏制共产主义。

  提出:1947年6月,马歇尔提出了援助欧洲的方案,即马歇尔计划。

  影响

  (1)马歇尔计划帮助西欧渡过难关,促进了西欧经济的复兴,推动了西欧经济的联合。

  (2)美国加强了对西欧的控制,同时扩大了美国文化在欧洲的影响。

[特别提醒] 马歇尔计划把美国和西欧变成了一个经济集团,为建立北约军事集团打