《跌倒》教学设计
八道河子中心小学 蔡春红
教学目标:
1.认识1个生字,会写2个字。
2.有感情地朗读课文,把握诗歌的节奏。
3.体会诗歌表达的思想感情,明白人在遇到挫折、遭遇困境的时候,要勇敢坚强,只有重新开始,坚持奋斗,才能战胜困难,走出困境。
教学重难点:体会诗歌表达的思想感情,明白人在遇到挫折、遭遇困境的时候,要勇敢坚强,只有重新开始,坚持奋斗,才能战胜困难,走出困境。
教学过程
一、 导入新课
同学们,生活中你们遇到过困难吗?你跌倒过吗?你是怎样做的?今天我们来学习一首诗歌《跌倒》,板书课题
二、 初步感知诗歌
自学指导一 自由读文,读准字音,读通句子,圈出生字。
a、 指名朗读诗歌,其他同学认真倾听,听准字音
b、 同桌合作朗读,,师生共同评价
三、 感悟意境,理解诗歌
自学指导二 默读课文,想一想文中都写了哪些事物的跌倒