《富饶的西沙群岛》教学设计

实验小学 陈芳

一、教学目标：

1了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。

2、学会本课生字。用联系上下文和查字典的方法掌握本课词语，培养学生理解和运用词语的能力。

3、有感情地朗读课文，培养学生自学能力。

4、在理解课文内容的基础上培养学生背诵能力。

二、教学重点、难点：

通过理解词语，了解西沙群岛的富饶、美丽，激发对大好河山的热爱，在理解课文词句的基础上读懂每个自然段。

三、教具准备

1.有关西沙群岛的资料。

2.个别易错的字。

教学过程：

一、导入：同学们，在中国有一个地方，那里风景优美、特产丰富，那儿的海水五光十色，海底长着千姿百态的珊瑚，多种多样的鱼多得数不清；海滩上有拣不完的美丽贝壳，海岛上栖息着各种海鸟，同学们你们知道它是哪儿吗？这节课让我们一同去看那美丽富饶的西沙群岛。

二、默读课文2－6段边读为想：课文讲了西沙群岛哪些地方？找出相应段落。

学习第2自然段

1.指名读，想：西沙群岛一带的海水都有哪些颜色？为什么会有这样的颜色？

2.什么是"五光十色"？为什么说一带的海水五光十色？

（"五光十色"指色彩繁多，明亮的意思，西沙群岛的海水，蓝绿青黄，色彩繁多，深浅不一、十分艳丽，因此用"五光十色"来形容十分恰当。）

3.本段共几句话，是围绕哪句话的意思写的？

（3句，围绕"西沙群岛一带的海水五光十色，瑰丽无比......。讨论→弄清三句话之间的关系：第1句概括介绍西沙群岛一带海水的色彩，第2句具体讲