第三章 中国的自然资源

　　第一节 自然资源的基本特征

　　●教学目标

　　知识目标

　　1.初步了解自然资源及其主要类型。

　　2.了解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性，及中国资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的现状。

　　能力目标

　　培养学生理论联系实际、探究知识、分析问题的能力。

　　德育目标

　　使学生形成正确的资源观，自觉和积极地参与到合理利用资源、保护资源的行列中。

　　●教学重点

　　自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。

　　●教学难点

　　合理利用自然资源。

　　●教学方法

　　启发学生积极进行发散思维，理论联系实际。

　　●教具准备

　　投影仪

　　●课时安排

　　二课时

　　●教学过程

　　第一课时 可再生资源与非可再生资源

　　［导入新课］

　　同学们，对于我们人类的生存和发展来说，有许多东西是得益于自然界的奉献。比如：我们做饭用的铁锅，它来自于自然界中的铁矿。大家分析一下，铁矿从哪里来？(自然界)对人类有何意义？(有使用价值，即有用)这样铁矿就是一种自然资源，叫做铁矿资源。下面请同学们说出家里的生活用品中，哪些来自于自然界？是何种自然资源？

　　［讲授新课］

　　学生积极思考，然后教师提问，学生的回答中有的是自然资源，有的不是；有的直接来自于自然界，有的则间接来自于自然界。教师要做好点评，让其辨明"真伪"。

　　(板书)

　　这一章我们学习与中国的自然资源有关的内容。

　　(板书)

　　第三章 中国的自然资源(作大标题)

　　第一节 自然资源总量丰富、人均不足

请同学们读图3.1自然资源与我们密切相关