第一单元:加与减(一)
第1课时
主备人姓名 朱红妹 授课时间 年 月 日 上 午 第 节 课 题 买铅笔 教学内容 十几减九的退位减法 P2 教学目标 1、 结合具体情境,在解决实际问题的过程中探索十几减九的退位减法的计算方法。
2、 在具体的计算中,养成认真仔细的良好学习习惯。 教学重点 掌握计算方法,能正确进行十几减九的退位减法计算。 教学难点 理解退位减法的计算道理。 教具学具 小棒和计数器。 教 学 过 程 增 删 修 改
一、创设情境,导入。
用电脑出示课本全景图。(小兔买铅笔的场景)
1、交流,同桌说一说。
2、全班汇报。
二、探索新知。
1、从图中你看到了什么?一起去瞧瞧吧。
袋鼠阿姨有15支铅笔,小白兔要买9支铅笔,我们帮袋鼠阿姨算一算还有多少支呢?你能根据要求列出算式吗?
15-9=?该怎么算呢?下面同学们用小棒代替铅笔摆一摆,再说说你是怎样算的。
2、在纸上列算式,摆小棒。
(1)先摆15跟小棒,再从中一根一根地拿掉,拿走9根后,就知道还剩6根。
(2)先把摆好的15根小棒分成10根和5根,再从10根里拿掉9根剩一根,就把这一根加上5根,就得到还剩6根了。
(3)把9根小棒分两次拿,先从15根里拿走5根,再从10根里拿走4根,最后只剩下6根了。
(4)想9+6=15,反过来15-9=6.。
三、巩固新知。
1、做书上练习"练一练"。
2、练习题。
15-6=( ) 13-7=( ) 16-7=( ) 15-7=( )
12-7=( ) 11-6=( ) 14-6=( ) 13-6=( )
四、课堂小结
1、这节课我们学习了什么内容?你有什么收获?(小组讨论)
五、布置作业