第六单元 分数的加法和减法

第2课时 异分母分数加、减法

　　[教学目标]

　　1．知识与技能

　　掌握异分母分数加、减法的计算方法，能准确地计算异分母分数加、减法。

　　2．过程与方法

　　经历探索异分母分数加、减法计算方法的过程，体会转化的思想。

　　3．情感·态度·价值观

　　在学习活动中，培养迁移、类推、灵活运用知识的能力和综合概括的能力。

　　[教学重点和难点]

　　重点：异分母分数加、减法的计算方法。

　　难点：理解分数加、减法与整数加、减法计算方法的共同点，相同单位的数才能相加减。

　　[教学设计思路]

　　教材分析

　　异分母分数加减法是同分母分数加减法的后续教材，在此之前，学生已经有了通分的知识准备和同分母分数加减法的知识准备，在学习本课时，只要使学生认识到异分母分数由于分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加减，要先通分，转化为同分母分数后，再加减。异分母分数加减法也是分数与小数加减的混合运算、分数四则混合运算的基础，学生如果不能很好地理解其中的算理，只是停留在模仿练习的基础上的话，很容易产生运算错误，如将分子分母直接合并，影响后续知识的学习。

　　学情分析

　　在这个内容之前，学生已经掌握了分数的基本性质，学会了约分、通分、分数小数互化的方法，懂得了同分母分数加减法的算理。其中同分母分数加减法的计算方法是本节课最直接的知识起点。

　　主要教学手段

　　多媒体辅助教学

　　教学方法

　　启发式、演示法、讨论法、练习法

课时安排