草河城中心校（五）年级（语文）教案

课题 15画风 课时 一课时 教师 曹月 目标 1、会认7个字，会写12个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。

3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。 重、难点 认字写字 教具 白板课件

流程

设计

教学过程

　　自学目标： 1认识本课生字

　　　　　　　　　2会写本课生字

　　　　　　　　　3朗读本课课文

导入

　　一、创设情境，揭示课题。

1、猜谜激趣：

看不到，摸不着；花儿见它点头；小草见它弯腰。（板书：风）

2、你知道哪些风？学生畅所欲言。

3、今天我们就来画画风。（板书课题，齐读课题）

　　学习活动一

识字

1、老师带来了3位小朋友。粘贴三个小朋友的头像，请小老师领读他们的名字。

2、号召学生和他们三个做朋友，与他们三个打招呼，作简要的自我介绍。

例如，宋涛、陈丹、赵小艺，你们好！我叫×××，很想和你们做朋友。

3、卡片认读"宋、涛、陈、丹、赵、艺"六个生字了。

4、想一想、找一找："宋、涛、陈、丹、赵、艺"这几个字在我们身边哪些人的名字中出现了。

5、想知道这三位小朋友是怎样画风的吗？

　　学习活动二

二、初读课文，整体感知。

1、请同学们自由读课文，画出生字，要读准字音，读通句子。有不认识的字互相请教。

2、组长指名分段读课文，正音。

3、这篇课文主要讲了一件什么事？

三、指导写字

观察生字

1、不要多笔画："丹"字只有一点。"乌"字中间没有点，加迠就成了"鸟"字。"丝"字上边的两绞丝没有点。

2、不要少笔画："忽"字下面的三点，不能少。

3、结构。"显"字上小下大、上短下长。"忽、丝"二字上长下短。"杆、眨、涛"左窄右宽"杆"左高右低，"眨、涛"左短右长。"艺"字草字头的横宜略长，下面的"乙"字"折笔"应尽量向左边斜，"弯"应写平，"钩"直上。

当堂检测。

《画风》练习题　

一、看拼音写词语

　　xiān dān wū yún yì shù mínɡ xiǎn hū rán yǔ sī

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　qí ɡān zhǎ yǎn bō tāo chén jiù zhuàn dònɡ xié pō

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、连线

　　赵小艺 弯弯的小树

　　宋 涛 飘扬的红旗、呼呼转动的风车

　　陈 丹 斜斜的雨丝