雨的四季

【学习目标】

1． 理解并积累字词

2． 有感情朗读课文，体会语言之美。

3．学习作者抓住景物特征描写的方法，把握文章线索，理解内容。

4．体会作者热爱自然，热爱生活的意趣。

【重点】

1. 分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的情感。

2．赏析本文的语言特色。

【难点】培养学生抓住景物特征描写的能力，领悟、体会作者对自然和生命情感。

【课时安排】 1课时

【课前预习】

熟读课文，查字典、看注释，扫除文字障碍。查找作者刘湛秋的资料，搜集有关雨的诗文。

课前预习 ，享受学习乐趣

字 词

积 累 语 音 字 形 词 义

刘湛秋的

资料

写雨的

诗文 阅读课文

时发现的

问题

【学习要点】

品析本文优美精妙的语言，体会作者的情感，学习抓住景物特征描写的方法。

【教学过程】

合作探究，擦出智慧火花

学 生 活 动 组 织 形 式 一、诗文引读

学生欣赏雨景，背诵交流课前预习积累的有关雨的诗文，

边听边积累。 一、诗文引读

教师出示动态雨的课件，并配以轻微的雨声，学生在美妙的雨境中背诵交流关于雨的诗文。