5 ɡkh

　　教学要求

　　1 学会ɡｋｈ3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

　　2 能正确拼读方框内ɡｋｈ与单韵母组成的6个音节，能看图读带调音节和拼音词。

　　教学时间：两课时

　　教学过程：

第一课时

　　一、谈话揭示课题

　　前面，我们已经认识了拼音王国声母家族的8个朋友。今天，我们一起来学习第5课，这一课有3个声母。

　　二、引新授内容

　　1 指导看情境图。

　　（1）图上画的是什么地方？都有谁？他们在干什么？

　　（2）引导学生展开丰富的想象，用自己的话编一个小故事。（四人为一组讨论后汇报）

　　2 教师总结故事。

　　一天，小弟弟在河边捉了很多小蝌蚪。哥哥看见了，说："小蝌蚪长大了是青蛙，青蛙是庄稼的好朋友，它能捉好多好多害虫。你快把青蛙放到河里去吧。"小弟弟听了哥哥的话，连忙把小蝌蚪放进了河里，哥哥连声称赞小弟弟做得好。

　　出示：ɡｅ ɡｅ ɡｅ3个音节

　　3 (1)出示语境歌（放语境歌录音）

　　弟弟河边捉蝌蚪，

　　哥哥走来劝阻他，

　　小弟弟，很听话，

　　忙把蝌蚪送回家。

　　告诉学生，今天我们要学习的3个声母就是这3个音节中的第一个字母。

　　（2）领读儿歌，并出示ɡｋｈ

　　三、教学ɡｋｈ的读音和写法

　　1 教学读音、形。

　　（1）ɡ的读音。

　　①板书 ，并出示鸽子的图。（图上画的是什么？）

②告诉学生鸽子的"鸽"和哥哥的"哥"和我们今天要学习的ｇ读音就有点像。