六 年级上学期 英 语 学科when are we going to eat? （课题）教学设计

学校 本溪市明山区实验小学 设计者 孟奇 学科（版本） 外研社新标准小学英语6年级下 章节 Module2unit1 学时 1 年级 6 教学目标 语言知识目标：

全体学生能运用：When are we going to eat?

部分学生能运用:later, to go, dark, cloud, Oh dear! dry, stay

语言技能目标：

全体学生能听懂：When are we going to eat?

全体学生能说：When are we going to eat? 教学重点难点以及措施 全体学生能运用已学语言说明活动计划 学习者分析 对于本课的语法现象，一般将来时的语言难度不大，大部分学生掌握得较好，

但对于使用一般将来时进行活动计划的安排及语言的运用，还需要进一部教师的引导，对于一般将来时的构成，还有部分学生易与现在进行时混淆，在授课中应帮助学生有更多的练习和巩固的机会，并帮助基础较好的学生有所拓展。

教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能） Step1 Warming up

Sing a song: what do you want to eat? 全体学生唱上节课学过的歌曲 复习巩固 光盘播放 Step2 Review 1.T:Tomorrow is Saturday. Are you going to the restaurant?

What are you going to eat? When are you going to eat?/What are you going to do?

2. look at the front, what are you going to do at the weekend? 唱完歌曲，采用师生互动，生生互动的方式

全体学生读出白板所示短语，并进行相互对话。 复习一般将来时的一般疑问句和特殊疑问句，进一步巩固复习所学过的一般将来时，为新授做准备 电子白板出示动词短语 Step3 Leading in:T：Last class, we met Simon's dad, Simon and Daming, they were in restaurant. Today who are we going to meet? Let's look at. Show the picture of three people. When are we going to say Hooray? S1:I am happy. T: yes. Why are they happy? What are they going to do? Now Let's start Module 2 unit 1

出示书中第一幅图片,只显示Hooray 一词

出示课题

通过导入,引起学生注意 白板出示课文第一幅图片

白板出示课题