1.1《生活处处有哲学》教学设计

教

学

目

标 知识

目标

◇识记：(1)哲学的含义(2)世界观和方法论的含义

◇理解：(1)哲学就在我们身边(2)哲学的本义和任务

◇分析：联系身边的生活分析其中的哲学思想 能力目标

(1)通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力

(2)通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养跨学科的综合能力

(3)通过对哲学与世界观、方法论、具体知识三对关系的分析，培养辩证思维的能力

情感

态度

价值观目标

通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同 重点 会考考点

①哲学是给人智慧、使人聪明的学问

②哲学的意义和任务

难点 1、哲学与爱智之学

2、哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考

3、世界观和方法论是统一的

教法 (1)运用比较法，理解哲学与世界观的关系。

(2)运用辩证的方法，全面地理解哲学与具体知识的关系。

(3)利用网络平台，搜集、整理哲理故事。

(4)理论联系实际，用科学的世界观自觉地指导学生的学习。 学法

学生自主探究、谈论、合作学习 教学

用具 常规教学工具，多媒体

教学过程：

教学要点 教 学 内 容 教和学反馈