植物生殖方式的多样性

　　一、教学目标

　　(一)知识目标

　　能说出被子植物开花的变化和传粉、受精的过程；能说出植物的传粉方式，并进一步理解生物界的"适应"观点；能理解果实和种子的形成过程；知道人工授粉以及被子植物的有性生殖和人类的关系。

　　（二）技能目标

　　1．培养学生应用知识解决实际问题的能力，拓展学生的思维，培养学生综合分析的能力；

　　2．观察现象和提出问题的能力。

　　（三）情感目标

　　帮助学生养成爱护植物、热爱大自然、珍惜劳动成果的良好情操

　　二、教学重点

　　被子植物传粉和受精过程

　　三、教学难点

　　被子植物的受精过程

　　四、教学方法

　　读图、观察、交流、分析

　　五、教学准备

　　桃花模型、各种植物的果实和种子

　　六、教学设想

　　本节内容是在学生学习了前面花的结构，初步了解了开花后要经过传粉、受精才能结果的基础上展开学习的。学生对于传粉已经有了初步认识，需要老师进一步引导学生说出传粉的过程、类型，让学生感受到植物的结构和功能相适应的这条永恒不变的自然法则。受精过程是一个难点。难点一在于结构名称不容易记，容易混淆；难点二在于受精的过程描述困难。老师一定要发挥学生学习的主动性，让学生自己看图讨论说出受精过程，切勿自己来概括。对于双受精，不要求，但可以让学生了解下。植物的教学，往往素材比较丰富，要多结合图片和视频展开教学，语言的力量有的时候是在太空洞和抽象了。

　　七、教学过程

　　（一）新课引入

　　猜谜：麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。 （打一果实）

　　麻屋子，红帐子，白胖子分别指果实的什么结构？

　　观察并回答：果实的构成

　　思考：果实是由什么发育来的？

【设计意图】：由谜语引入，激发他们的学习兴趣。