第二小学语文问题导学卡
课题
语文园地四
主备人
高丽芳
辅备人
组内全体成员
课型
精读课
姓名
班级
审查人
审查日期
学习
目标
1、 学写建议书。
2、 结合身边的事例，交流如何珍惜资源、保护环境的问题。
知
识
链
接
搜集关于环境污染、资源浪费、破坏家园的不良行为的实例。
新
知
我
先
学
自读口语交际·习作四的学习提示，整体了解本次口语交际的内容。说说本次口语交际的主题和内容分别是什么。
预习点拨
确定本次口语交际的要求和内容。
预习检测
组内交流讨论
问题一："为什么要珍惜资源"？
问题二："怎样珍惜资源"？
