教学准备

1. 教学目标

1、能在课文的语言环境中认读生字"吹、泡、没、重"。学习新笔画"横折弯"。

2、能正确认读后鼻韵母ɑnɡ、enｇ、inｇ、onɡ和整体认读音节yinɡ，会拼读带有后鼻韵母的音节。

3、能正确朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。

4、在老师的指导下，能在田字格中正确描摹"没、吹、重"。

5、体会儿童生活的乐趣。

2. 教学重点/难点

1、能在课文的语言环境中认读生字"吹、泡、没、重"。学习新笔画"横折弯"，能正确朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。

2、在老师的指导下，能在田字格中正确描摹"没、吹、重"，能正确认读复韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整体认读音节yinɡ，会拼读带有后鼻韵母的音节。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一、导入新课

1、小朋友，你们平时喜欢做什么游戏？

2、媒体出示课文图片，问：小螃蟹在干什么呢？

（小螃蟹在吹泡泡。）

读准：吹泡泡

1、 齐读课题。

2、 学习生字。