表达《自我介绍》

教学目标

1. 知识与能力：回忆生活中自己的种种表现，包括自己的音容笑貌，言行举止，并能准确把握自己的性格特点及其兴趣爱好等。

2. 过程与方法：通过运用动作、语言、外貌描写等方法，写出自己的性格特点激起兴趣爱好。

3. 情感态度与价值观：提高学生的语文素养，激发创作激情。

重难点

重点：能够准确把握人物的特点。

难点：熟练运用语言、动作、外貌描写等方法写人，写出人物独特的地方。

习作指导

一、 启发谈话，引发兴趣

同学们，在生活中有许许多多的人都给我们留下了深刻的印象。现在老师想请大家说说你们看过的童话故事或者动画片中，有没有哪个人物给你留下难以忘怀的形象呢？这些人都有哪些特点呢？

二、游戏，猜猜他是谁。

1．请一个同学到前面来，讲另一个同学的一个最突出的特点，但不说出他的名字来。

2．其他同学猜一猜，前面的同学讲的是谁。

3．评一评，是不是抓住了同学的特点。

三、选材指导：哪些内容适合写进文章里，哪些不适合。