紫色的小花

邵国富

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、掌握联系具体语境理解关键词语的方法。

3、理解课文内容,体会课文中关键词句,体会课文最后一句话的内涵,领 会美的真谛。

教学重点:有感情的朗读课文， 学习联系具体语言环境理解重点字词的方法。

教学难点:体会课文最后一句话的内涵,领会美的真谛。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

(一)激趣导入:

同学们,上节课我们刚刚认识了一位漂亮的小朋友，大家还记得她吗？一齐说出她的名字。为什么要称呼她为小朋友，而且是漂亮的小朋友呢？一会儿咱们在读课文的过程中来找一找答案。我们先来检验一下上节课大家字词的掌握情况。

（二）、自由读（1-5自然段）

　　　　1.默读课文、边读边画，回答前面的问题。

2.本篇文章按照什么顺序来写的？

　　　　3、我们先来看一看晚上的小花

(1)思考:晚上紫色的小花是什么样的?找出相关的句子读一读、填一填。