第二课时

教学内容：精读课文

课时目标：

　　围绕"安培搞科学研究非常专心"这个中心学习课文，指导学生朗读。

教学进程：

　　一、听写词语，复习导入。

　　师：小朋友们，昨天老师和你们一起学习了《"黑板"跑了》这一课，和这一课的生字词语交上了朋友。现在，老师想考考大家，看你们能不能把生字写正确，写美观。请打开默写本，抓好笔，听清楚，把字写端正。

开始 思考 移动 粉笔

后来 计算 准备 而是

二、精读课文，体会专心。

1、学习第一自然段。

（1）出示第一自然段。齐读。

（2）边读边思考，你知道了什么？

　　（3）学生说一说，读一读。教师板书：安培（专心）

　　2、第二段。

（1）指名读。思考：这个自然段讲了什么？

（2）品读：街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。

（3）小朋友们展开想象，大街上怎么热闹的？（来来往往）读好这个词。

（4）引读：这么热闹的大街，可是安培......（生：什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。）

（5）我用一个句子替换一下，大家看可以吗？你的理由呢?

区别：①可是安培什么也没有看见，什么也没有听见。（先出示这一句。）

　　②可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见。

从这句话可以看出什么？说说自己的理解。带着你的感受来读一读。

（6）那他在干什么呢？哦！（引读）原来，......。（把"可是"和"原来"这两句连起来读一读。）

　　3、第三、四、五自然段：

　　（1）出示第三自然段。齐读。

"太好了！"他为什么这么高兴呢？学生来说一说。你来读一读。注意指导读好"说来也巧"，"特地"。教师范读。比赛读。