语文园地一

主备人：李霞

学习目标

　　１、交流自己前一阶段的课余生活。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。向课余生活安排得好的同学学习，安排好自己今后的课余生活，且认真执行计划。

　　２、习作介绍自己的课余生活，写好后读给父母听，让他们分享。

　　３、发现一些多音字的不同读音，准确区别。

　　４、读"认"，发现和运用识字方法。

　　５、熟读背诵古诗《小儿垂钓》。

　　６、积极参与展示活动，精心准备采用最好的方式展示自己的课余生活。

课前准备

　　１、实物投影仪。

　　２、展示活动前，师生共同设计布置展示区域，陈列展示物品。

教学时数 4课时

教学过程

第一课时

口语交际　我们的课余生活

　　1、通过这一组课文的学习，我们了解了民族小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的秘密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形；我们安排了自己的课余活动，认真执行计划，这一阶段的课余生活充实而又有乐趣，许多同学都想把这乐趣与大家分享。

　　2、前后四位同学组成四人小组，在组内展示各自的课余生活记录本，交流自己前一阶段的课余生活：自己在课余都做了什么事，有哪些收获和感受？

　　　⑴　可以讲讲课间课后同学间开展的游戏、娱乐活动；

　　　⑵　可以讲讲在老师指导下进行的小制作、小发明、调查考察活动；

　　　⑶　可以讲讲自己读了什么好书，完成了多少万字的读书量，摘了多少卡片，增长的见识和受到的教益；

　　　⑷　可以讲讲自己在兴趣爱好、个人特长项目上花了多少功夫，有多少长进；

　　　⑸　可以讲讲自己随同学伙伴或家人外出游览、休闲获得的新发现、增长的新见识；

　　　......

　　3、全班交流：

　　　　每组推选一位优秀代表进行全班交流。

　　4、共同评议：