数豆子"教学设计

教学内容　　北京师范大学出版社出版的新世纪(版)《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册。

　　教学目标

　　1初步体验数与生活实际的密切联系。

　　2在活动中培养数感。

　　3培养初步的估计意识。

　　4会读写100以内的数。

　　教具准备　　　黄豆若干，计数器22个，塑料盆、小桶、纸盒子若干，实物投影仪。

　　教学过程

　　活动一　(学生在活动中进行数数，初步体会估数)

　　谈话：今天我们每组的桌子上都有豆子，上数学课拿豆子是干什么用的呢?(可让学生说一说)豆子是帮助我们学习数学的。今天我们看谁会思考、会观察、会从玩豆子中发现数学问题，请大家听清要求：

　　1玩的时候，同学之间要会合作，互相谦让。

　　2玩豆子的时候要注意，别让豆子掉到地上。

　　同桌两人玩豆子。

　　1其中一人抓一把豆子，猜一猜有多少粒。

　　2两人数一数有多少粒豆子。

　　3看谁猜得最接近。

　　4活动结束时，我就站在这儿，你就马上停止了。