2.2 自感 学案

　　学习目标：

　　1.知道自感现象是一种常见的电磁感应现象.

　　2.知道自感现象产生的原因.

　　3.知道自感电动势的概念及大小的决定因素.

　　4.知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量,知道它的决定因素及单位.

　　重点难点

　　教学重点理解自感现象,能用楞次定律解释自感现象.

　　教学难点通电自感和断电自感中感应电动势方向的分析.

　　基础知识：

　　1.自感现象是由于　　　　　　　　　发生变化而产生的电磁感应现象.

　　2.自感电动势是由于　　　　　　　　　发生变化而产生的感应电动势.

　　(1)自感电动势的方向原电流增大时,与原电流方向　　　　;原电流减小时,与原电流方向　　　　.

　　(2)自感电动势的作用阻碍自身电流的　　　　.

　　(3)自感电动势的大小与线圈的　　　　和线圈中电流　　　　有关.

　　3.自感系数由线圈本身的性质决定,线圈越　　　　、横截面积越　　　　、匝数越　　　　,它的自感系数就越大;另外将铁芯插入线圈,也会使线圈的自感系数　　　　.

　　4.自感系数的单位是　　　　,符号为H,另外还有　　　　和　　　　.

学习交流：

　　主题1实验与探究

　　问题(1)做一做教材29页"实验与探究",观察小灯泡亮度的变化.该自感实验原理图如图甲所示.合上开关,接通电路;调节R0,使小灯泡L1和小灯泡L2正常发光时的亮度相同.然后断开开关,观察两只小灯泡的亮度的变化有什么不同?用电磁感应规律解释该现象.