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育才小学集体备课教学设计方案
学科 数学 主备教师 刘艳 辅备教师 二数组 授课时间 9、7 课题 认识厘米和用厘米量 课型 新授 第几课时 2
课 时
教 学
目 标
知 识
与技能
通过看一看、记一记、找一找等多种实践活动形式，初步认识长度单位厘米，逐步建立对1厘米的印象。
过 程
与方法 让学生学会使用刻度尺测量较小物体的长度，同时培养学生的估测意识，发展学生的空间观念。
情感态度
与价值观 在实践活动中培养学生共同合作的良好态度，并在实际观察操作中，使学生养成细心、认真的学习习惯。
教学重点 与
难点
1、 认识厘米、体会厘米的实际意义。
2、 让学生建立对1厘米的表象。
教具
学具
课件、学具等。
教学方法与手段
通过具体方法的指导，体会测量长度的本质。