《难忘的泼水节》教学设计2

教材分析：

　　本文记述的是一个充满温情的感人故事。泼水节是傣族最隆重的节日，而1961年的泼水节，是傣族人民最幸福、最难忘的。因为敬爱的周总理和他们共同庆祝了这个富有情趣的民族节日。周总理的到来使傣族人民沸腾了，人们"敲起象脚鼓""在地上撒满了凤凰花的花瓣"放着喜庆的花炮，迎接总理的到来。周总理换上了傣族服装，"笑容满面"地来到人群中，他和傣族人民一起跳舞、泼水，同庆盛大的节日。整篇课文洋溢着热情，就像火红的凤凰花，撒满字里行间，表达了傣族人民的激动、幸福和难忘。

学情分析：

二年级学生对泼水节的来历，周总理与人民的关系了解不多，课前应布置他们搜集有关的资料，提高搜集处理和筛选信息的能力。

教学目标：

　　1、学会12个生字，会写12个生字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。

教学重点、难点：

　　有感情地朗读是本课的教学重点，也是领会课文内容和感情的主要方法，要让学生多层次、多形式地反复朗读课文，感受泼水节的热闹场面和人民的兴奋心情。

教具准备：

多媒体课件。

教学过程：

（一）启发谈话，导入新课。