北安中学 六年级语文(上)导学案
课题 第7课 明珠回归 课型 新授课 日期 2015.10.10 主备 审核 课时 第1课时 学习目标:
1.知识目标:正确、流利、有感情的朗读课文。2.
2.方法与过程:认识7个生字,会写12个生字。
3.情感、态度与价值观目标:在阅读中体会作者详略有叙的方法了解香港回归的历程,激发学生的民族自豪感和爱国情怀。
学习重难点:
1.在阅读中感受作为一个中国人的民族深情,激发学生的爱国热情。
2.学习作者详略有当的表达方法。
学法:
朗读法 小组合作 自主探究
【学案引领自学】(17′)
一、自学内容:
1、我会读:
签证 澳门 华侨 颠簸 储蓄 绽放
国徽 崭新 跨越 开拓 贸易 矛盾
2、理解下列词语意思:
胆识 谈判 聚焦 旌旗 金融 贸易 后盾
二、自学质疑:
你在自学过程中还存在哪些问题?
。
三、自学检测:
1、指生板前听写生字新词。
2、引领学生再读课文,读中检测学生的预习效果。
【释疑点拨】(10′)
1熟读课文,我知道。
全文共( )个自然段,按照时间顺序,可分为( )部分。第一部分(第 -- 自然段),写
第二部分(第 -- 自然段),写
第三部分(第 -- 自然段),写
明珠回归(香港)
沧桑的历史:
"一国两制"的构想
主权交接仪式:
明天更美好
【训练提升】(15′)
1.合作交流,议一议。