请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
《认识分数（二）》教学设计
教学内容：
北师大版三年级数学下册第六单元中的分一分（二）。
教学目标
1、结合具体情境，进一步理解分数的意义。[来源
2、体会单位"1"是一个整体，由许多事物组成的集合也是一个整体。
3、学会用分数描述现实世界的现象。
教学重点、难点：
体会一个整体可以由许多个体组成，会用分数表示它的一部分，进一步理解分数的意义。
教学过程：
一、检查预习
1、你知道什么是分数？
2、一张正方形纸，分成9个小正方形，给它们涂上红、黄、蓝三种不同的颜色。
* [ 红色占所有正方形的（）/（）。
黄色占所有正方形的（）/（）。
蓝色占所有正方形的（）/（）。
二、创设情境，激趣导入