第12课　民族大团结

　　1　教学分析

　　【教学目标】

知识与能力 掌握党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义的基本情况；知道实行民族区域自治的地区；了解党和国家实行各族人民共同繁荣政策 过程与方法 知晓各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，归纳各民族共同繁荣发展的政策，培养学生通过具体事件发现历史发展规律的能力；在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生用历史的眼光来分析历史与现实问题，注重历史学习与现实的密切联系 情感态度

与价值观 各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就；党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结 　　【重点难点】

　　教学重点：民族区域自治的内容和意义，人民政府实行各民族共同发展的政策。

　　教学难点：民族区域自治制度的由来及意义。

　　2　教学过程

　　一、导入新课

　　播放歌曲《爱我中华》。这首《爱我中华》是我国第四届全国少数民族传统体育运动会会歌，每当听到这首优美的旋律，我们都能深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。"五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家"，今天我们就来学习《民族大团结》一课。

　　二、新课讲授

　　目标导学一：民族区域自治制度

　　1．图片展示：

　　民族区域自治示意图

　　2．教师提问：我国在少数民族聚居地区实行一项什么基本政治制度？

　　提示：民族区域自治制度。

　　3．教师讲述：民族区域自治制度。

　　民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。

4．教师提问：民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度，但它是怎样确立下来的？