第17课　外交事业的发展

　　1　教学分析

　　【教学目标】

知识与能力 了解中国在联合国合法席位的恢复的基本情况；知道尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正常化；了解中日建交的情况；掌握新时期中国外交事业的发展。列举和分析70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的能力 过程与方法 指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国自古至今对外交往的变化，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今 情感态度

与价值观 由上海APEC会议的主题"参与、合作、促进共同繁荣"，理解合作的重要性，树立乐于合作、团结互助的人生态度。认识到外交事业的成就来源于祖国的强大，增强热爱祖国、立志学习、使祖国的明天更美好的使命感 　　【重点难点】

　　教学重点：中国在联合国合法席位的恢复；尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化；中国承办亚太经合组织会议。

　　教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。

　　2　教学过程

　　一、导入新课

　　(左边是周恩来，中间是蒋介石，右边是尼克松)

　　2018年，是中美建交39周年。三十九年前，在中国改革开放元年之时，中美两国发表建交联合公报，两国关系实现正常化。忆往昔，曾经水火不容的两个大国，为了各自的利益，虎视眈眈二十余年，那么，又是怎样的国际风云改变了中美关系的破冰之旅呢？

　　看图片，这是一幅反映中美外交出现转圜的漫画，历史上将其称作"乒乓外交"。今天我们就来学习第17课：外交事业的发展。

　　二、新课讲授

　　目标导学一：恢复在联合国的合法席位

　　1．图片展示：

　　联合国总部前飘扬的中国国旗

2．教师提问：中国在联合国的合法席位在什么时候、什么会议上得到恢复？