白衣阁乡 小学 年级 学案设计（学生版）

学习小组名称： 学习小主人：

课题 　　　　　　 32 、《飞船上的特殊乘客》 时 间 年 月 日 学习步骤 学 习 过 程 预 设 指导要点 学

习

目

标 1.我能正确流利地朗读课文，把握文章的大意。

2.我能了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，获得学习科学的兴趣及探索的欲望。

自

主

学

习 1、会认本课生字。

2、会读本课课文。

3、收集关于太空蔬菜、花卉的资料。

探

究

题

问 1、飞船上的特殊乘客指的是谁？他们为什么要乘上飞船天空旅行呢？

2、从太空归来的种子具有哪些优点？为什么具有这些优点？这些种子还有什么用途？

3、谁让太空种子具有神奇的"魔力"的？

达

标

检

测 1、把下面两组意思相反的成语用线连起来。

　　　　理直气壮 落井下石

神采奕奕 鼠目寸光

　　　　救死扶伤 无精打采

　　　　高瞻远瞩 惊惶失措

从容不迫 理屈词穷

2、给下面括号里填上合适的关联词。

①、（ ）宇宙射线的辐射，（ ）使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。

②、太空辣椒（ ）个大味美，（ ）结出了漂亮的黄色甜辣椒和红色甜椒。

③、（ ）太空蔬菜抗病能力强，（ ）在生长过程中很少使用农药。

④、（ ）食用，太空归来的这些特殊乘客（ ）很多用武之地呢！

3、小练笔：

　　　　　　　　　　　种子的自述

我原是一颗普通的＿＿＿＿＿种子。由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿。我有了一个新名字叫"太空＿＿＿＿＿＿"。说起那次旅行：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。真是让人难忘啊！ 经过人类的种植,我的用途比以前更多了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我真高兴成为人类的好伙伴。