物体的内能（第一课时）教案

一、教学目标：

1、知道分子在永不停息的作无规则运动，热运动的剧烈程度与温度有关，并且具有动能；知道分子之间存在作用力，并且有势能。

2、知道物体的内能是物体内部所有分子的动能和势能的总和，知道物体内能有关的意义。

3、能区别物体的内能和机械能这两种不同形式的能量。

4、通过课堂小实验，能真正得到学习的乐趣，并能利用实验现象来得出科学结论。

5、通过学习内能，能初步认识微观世界和宏观世界的内在联系。

二、教学重难点：

重点：内能的概念及内能大小与温度的关系

难点：内能概念的建立

三、器材准备：

两人一组烧杯两只、滴管、高锰酸钾溶液 、热水、冷水

四、教学实录：

一、引入新课

　师：大家闻到了一股什么味？

　生：香味。

　师：香味是怎么传到你们那里的呢？

　生：香水分子进入到了空气中。

　二、新课教学

　师：对的，香水分子进入到了空气中。像这样两种物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散现象。如：腌咸鸭蛋，把鸭蛋放入盐水中，过几天后，鸭蛋变咸了；如将平滑的铜板与铝板紧压在一起，几年后，可以发现各自的表面有对方的成份，这些都是扩散现象。扩散现象存在于气体、液体、固体之间。除了老师刚才列举的扩散现象之外，同学们在日常生活中还接触过哪些扩散现象？

生：炒菜时可闻到菜的香味......

打开酒坛子可闻到酒味......

师：为什么会产生扩散现象呢？

生讨论：物体内部的分子在做永不停息的运动。（七年级下已学过）

师：准确地说，扩散现象说明物体内部的大量分子都在永不停息地做无规则运动，而且这种运动与温度有关，下面就请大家利用身边的器具来探究物体内部大量分子无规则运动的激烈程度与温度的关系。

师：该如何设计实验呢？

（生开始实验，师提示指导：分子运动的激烈程度即扩散的快慢，可通过扩散的快慢来推知分子运动的激烈程度。）

生做完实验总结：温度越高，分子无规则运动越激烈。

　师：请同学们思考一个问题：把青菜腌成咸菜一般需要几天时间，而把青菜炒熟，使之具有相同的咸味仅需几分钟，造成这种差别的主要原因是什么？

　生：温度越高，分子无规则运动越激烈

师顺势下定义：正因为分子无规则运动与温度有关，所以把物体内部的大量分子的永不停息的无规则运动叫分子的热运动。