1.2 打开心灵窗口

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学习目标

1.记住青春期存在着闭锁心理现象及其危害。

2.树立健康心态，积极与同学、朋友和师长交往，养成热情开朗的性格。

重点难点

　　 树立健康心态，养成热情开朗的性格

导学指导

　　结合导学案上的学习目标，认真阅读教材并勾画出重点内容；将独立预习过程中不理解的问题提出来小组内讨论，不能解决的问题在课堂上提出，共同讨论解决。

【自主学习】

1、 完成教材7面的第一个说一说，这种状况属于一种什么心理？它的形成原因是什么？

2.结合自己的生活经历，谈一谈闭锁心里对我们的成长有什么样的影响？

3.青春期是一个人成长的关键时期，我们应该怎样处理好闭锁心理？

4.中学生的情绪有何特点？你还记得哪些调节情绪的方法？请举例说明。

5、阅读10面"苏格拉底和他学生"的故事，从中明白了什么道理？

【互助探究】

小敏不善于交际，与别人的交往多建立在若即若离之间，不太热情也不太冷淡。如果不是出了一件令她伤心的事，她可能永远会这样下去。那天，同室女友都去看电影了，小敏一个人在宿舍看书。室友们回来后，突然有一个人说自己的几十元钱不见了，几个人都一齐盯着小敏看，看得小敏心里不安：你们无缘无故地怀疑我干什么？结果她与那几个人吵了起来，几天后小敏干脆搬出了宿舍。后来，她听说原室友的钱是记错了存放在哪儿，已经找到了