铸剑 教案

教学目的

　　1．理解人物在故事情节发展中展示出的性格。

　　2．学习描写人物的方法。

　　3．理解人民反抗专制暴君的斗争精神。

　　三、教学过程

第一课时

　　教学重点：

　　1．梳理情节，理解眉间尺在故事情节发展过程中性格的变化以及黑色人的性格特征。

　　2．比较眉间尺和黑色人的性格。

　　教学难点：

　　黑色人身上"复仇"精神的理解。

　　教学步骤：

　　1．投影《孝子传》和《搜神记·三王冢》故事，导入新课，同时播放背景乐曲--《复仇的火焰在我心中燃烧》。简介作品及作者。梳理小说情节。

　　（1）了解学生预习情况：学生简述故事梗概。

　　（2）学生评价并补正。

　　（3）浏览课文，明确情节：（链接图片）

开端：戏鼠明仇，铸剑丢头。

发展：寻仇遇阻，复仇献头。

高潮、结局：智取王命，鼎中啮头。

尾声：三首俱葬，臣民祭头。

过渡：由小说三要素知识转入人物形象分析。