21 《搭石》导学案

学 科： 语 文 年 级： 四年级 课 题： 搭石 课 型： 讲 读 课 时： 两课时 时 间： 11月1日 主备人： 修改人： 程蓉 审核人： 学习目标： 1、学习课文2-5自然段，理解"理所当然"、"协调有序"等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文的重点段。

3、感受乡亲们相亲相爱，友好互助，默默无闻，无私奉献的精神，并从中受到熏陶。 学习重难点： 重点：学习生字新词，理解课文内容。

难点：从对"搭石"的描写中感悟乡亲们的善良、友爱、互帮互助的美好品德。 学习方法： 1、 采用多媒体与文章相结合的方法，让学生从乡亲们摆石、走搭石的一幕幕

境中，体会其中的人性美。

2、 抓住文中的重点句子，引导学生学习习作者从不起眼的事物中发现美、感

受美的方法。 学习准备： 课文挂图、生字卡片等。 预学案： 一、学生根据自学提示预学课文：

1、轻声读课文，注意读准字音，特别是生字字音。

2、标出课文的自然段，划出不认识的字。

3、画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解词义。

4、思考：课文主要讲了一件什么事？

二、理清文脉

1、准备课文挂图。

2、生字卡片。 导学过程： 第一课时 导学内容： 1、整体感知，了解课文的主要内容，学习生字词。

2、学习第1自然段，品味语言文字，感受多样句式的生动表达。 课堂环节 导 案 学 案 我的想法 一、齐读课题，谈谈对搭石的了解。 一、齐读课题，谈谈对搭石的了解。

1、简介"搭石"的由来。

2、检查预习情况。

（1）强调以下字的写法。

"暴"的下部是" "而不是"水"。

"裤"是" "字旁而不是" "字旁。

(2)理解词语。

汛期：江河水位定时性的上涨期。

绾裤：卷起裤管的意思。

谴责：本课指责备的意思。

协调有序：配合得当而且很有序。

人影绰绰：人们的倒影映入水中，显得很柔美。

(3)指名读课文。

(4)同桌互读。

3、学生读课文，用自己的话说说课文的内容。 1、初步了解搭石，为学习课文做好准备。

2、检查预习情况。

3、 理解词语。

汛期：江河水位定时性的上涨期。

绾裤：卷起裤管的意思。

谴责：本课指责备的意思。

协调有序：配合得当而且很有序。

人影绰绰：人们的倒影映入水中，显得很柔美。

4、读准字音，读通课文。

5、整体感知课文。 二、理清文脉 1、按总分总的关系将课文分段。

2、同桌交流。

3、说说各段的意思。 理解文章的思路，学习给课文分段。