第六单元 100以内的加法和减法(一)

第1课时 整十数加、减整十数(例1)

　　[教学目标]

　　1．知识与技能

　　探索计算整十数加、减整十数的方法的过程，并掌握计算方法。

　　2．过程与方法

　　在观察、比较、合作交流中，逐步培养主动探究和独立思考的意识，体验算法多样化，培养思维的灵活性。

　　3．情感·态度·价值观

　　感受数学与生活的密切联系，进一步激发学习兴趣及对数学知识的亲切感。

　　[教学重点和难点]

　　重点：掌握整十数加减整十数的计算方法。

　　难点：理解整十数加、减整十数的各种算理。

　　[教学设计思路]

　　教材分析

　　《整十数加、减整十数》这节内容是在10以内加、减法的基础上进行的，只是计数单位不同，这里以十为单位。整十数加、减整十数属于计算数学中重点内容之一，应给与足够重视，教材编排是遵循由具体到抽象的原则，利于学生抽象思维的培养。

　　学情分析

　　在这之前，学生已经掌握了100以内数的读法，写法和数的组成，整十数加一位数及相应的减法。连加、连减，加减混合运算的掌握。

　　主要教学手段

　　多媒体辅助教学

　　教学方法

　　启发式、演示法、讨论法、练习法

　　课时安排

　　1课时

　　[教学准备]

教师：多媒体课件