教学准备

1. 教学目标

1、认识生字10个"澎、湃、宁、烁、窃、肌、峡、胞、蕴、储"，积累词语9个，以及描写动物 "叫"的象声词。

2、正确朗读课文，了解有关动物活动方法的内容。

3、继续学习预习课文，能理解词语的意思。

4、通过教学，使学生了解海底是景色奇异，物产丰富的地方，激发学生热爱海洋的情感，培养探索自然奥秘的兴趣。

2. 教学重点/难点

1、用联系上下文的方法理解词语"窃窃私语"，在阅读过程中了解有关动物活动方法。

2、通过朗读，理解句子的前后的因果关系，体会排比句的作用，并用"有的......有的......"造句。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一、复习导入

1、读词语。开火车读。

2、分组读课文。

二、研读课文

1、默读课文，找找哪里可以看出海底是个景色奇异、物产丰富的世界？

2、小组交流。

3、全班交流，教师根据学生回答随机指导学生学习各小节。

（1）学习第2节，