人教版二年级语文上

4.《古诗两首》（第一课时）

　　教学目标：

　　1、会认10个生字。会写6个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。

　　3、喜欢背诵古诗，有条件的，背诵课文以外的古诗。

　　教学重点：

　　体会诗人对秋天的赞美之情。

　　教学难点：

　　体会诗歌的意境。

　　教学时间：2课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、认识6个生字。会写6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读背诵第一首诗，体会诗人对秋天的赞美之情。

　　教学过程：

　　一、看图说话，引入新课。

　　1、看图，说一说你在图上看到了什么，想到了什么。 2、今天我们就来学《赠刘景文》作者：苏轼 3、苏轼(1037―1101)：宋代文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。其文汪洋恣肆，明白畅达，为"唐宋八大家"之一。其诗清新豪放，善用夸张比喻，在艺术表现上独具一格。

　　二、初读感知，了解古诗大意

　　1、自己读，借助拼音，读准字音。 2、自由读，圈出不理解的词语。3、小组读，合作学习，理解词义。

　　三、再读感悟，想象诗歌画面

　　1、自由读，结合图理解诗意。 2、小组内讨论交流，教师相机点拨。 3、自由组合，与学习伙伴体会读，读完后交流自己的体会，交流后再读。 4、教师范读，学生想象诗歌所描绘的画面。

　　四、启发想象，感情朗读、背诵

　　1、教师描述诗意，激发学生想象。 2、有感情地朗读、背诵。

　　五、指导写字

　　1、让姓"刘"的小朋友范写刘。 2、请部分学生指导写字，说清要注意什么？