物质的分散系

主备教师：王秋霞

【三维目标】

知识与技能：

　　1．知道胶体是一种常见的分散系，了解胶体的丁达尔现象、吸附等重要性质和应用。

　　2．通过活动与探究，掌握区别溶液与胶体的方法。

　　3．通过导电性实验，感受电解质与非电解质的区别，进而了解电解质与非电解质的概念。

　　4．初步学会判断电解质、非电解质的方法。能够正确书写简单的离子方程式。

过程与方法：

1． 通过活动与探究，掌握探究的基本方法。

2． 学会比较观察法

【教学重点】

　胶体的概念 电解质的概念　电离方程式的

【教学难点】

　胶体的概念 电解质、非电解质的判断

【教具准备】

　多媒体　实验1－9　1－10

【课时安排】2课时

物质的分散系

【教学过程】

【学生探究】展示溶液、悬浊液、乳浊液的标本，请大家通过观察分析一下这三种混合物的特点：

　　溶液：（如：氯化钠溶液） 均一、稳定、透明

　　乳浊液：（如：植物油和水）不均一、不稳定、不透明

　　悬浊液：（如：泥水） 不均一、不稳定、不透明

引导学生比较找出它们的共同点：都是一种（或几种）物质的微粒分散于另一种物质里形成的混合物。引出分散系的概念。

1、分散系：一种（或几种）物质的微粒分散到另一种物质里形成的混合物。（分散质