人教版小学语文六年级上册《索溪峪的“野”》教学设计
人教版小学语文六年级上册《索溪峪的“野”》教学设计第1页

         *4 索溪峪的"野"

            程委小学 王晓梅

【教学目标】

1.正确读记"恶作剧"、"不拘一格"、"年过花甲"等词语。

2.有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。激发学生对大自然的热爱之情。

3.领悟作者抓住景物特点,先概括表述再具体描写的表达方法;体会作者通过想象和联想来表达索溪峪美的独特感受。

【课时安排】一课时

【教学准备】

通读课文,收集和了解张家界的有关资料。

【教学过程】

一、课前导入,介绍资料

1.激趣导入

张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约360平方公里。数以千计的石峰危岩平地拔起,形态各异,亭亭玉立。峰上奇松挺拔,灌木丛生,时有云雾蒙绕,景色神奇。区内山奇水秀,野生动物资源丰富,索溪峪便是其中的一个景区。今天,我们就一起去游览"索溪峪"。

2.板书课题,质疑

"野"为什么要加上引号?课文是从哪些方面来描写"野"的?作者是用什么方法来具体描写索溪峪的"野"的?

说明:

由学生质疑,能更好体现学生的主体性。

二、初读课文,质疑解疑

1.师:下面就让我们带着问题,随着作者的描述,沿着作者的足迹去看看索溪峪,一起去享受索溪峪带给我们的快乐。思考:作者是从哪些方面描写了索溪峪的"野"?

媒体出示自学要求: