1.1新生命诞生（1）

教学目标：

1、了解人体生殖系统的结构和功能

2、了解人类的受精过程

3、对学生进行性生理、性心理和性道德教育

教学重点：

在性生理教学中渗透对学生性心理、性道德的教育

教学过程：

1、引入

师：通过上节课的学习，我们已经知道人和动物的一生要经过出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。人类是属于脯乳动物，是胎生的。那么，被胎生出来的小宝宝是怎么来的呢？xx同学，你知道吗？

生：我的出生是和父母有关，但具体怎么来的，我不知道。

师：我想，xx同学的想法恐怕和在座的各位同学差不多，大家都想知道自己是怎么来的，那今天我们就来一起研究这个问题。

2、精子和卵子

师：大家已经知道，新生命都是从一个细胞--受精卵发育而来的，那么，受精卵又是如何产生的呢？

生：是精子和卵相互结合产生的

师：很好，那我们先来了解一下精子和卵的结构（看课件，点出精子和卵的视频），大家看书上P85，比较一下精子和卵的结构，然后完成P86最上面的表格。

学生讨论填表，然后请学生回答，学生补充后老师和学生一起小结。

（1）基本结构相同，有细胞质和细胞核（含有遗传物质）组成

（2）大小悬殊，卵是人体中最大的细胞，直径约为0.1毫米，精子约为0.05毫米长，在显微镜下才能看到。

（3）形状不同，卵是球形的，而精子象只小蝌蚪，大的那头叫头部，还有一条尾巴，精子就是利用这条长尾才能灵活游动，有利于受精作用的进行。

（4）......

3、人的生殖系统

师：我们已经了解了精子和卵的结构及作用，那精子和卵又是从哪里来的呢？