第一节 开发利用金属矿物和海水资源

（第二课时）

【教学目标】

知识与技能

1. 了解海水的淡化、海水制盐等知识；

2. 能顺利完成从海带中来提取碘的实验，设计出从海水中提溴的具体流程，并能正确写出有关反应的化学方程式。

过程与方法

1. 能通过图片或文字资料获取需要的信息，得出海水综合利用的几个方面；

2. 在交流、探讨的过程中，培养学生归纳能力、比较能力以及合作精神；通过资料和讨论知道开源节流的重要性。

情感态度与价值观

1. 树立节约资源、热爱自然/爱护环境、等意识，认识和体会化学在海水综合利用中的意义和作用，揭示化学与可持续发展的重要关系；

2. 在今后人生道路上，把人与自然和谐相处、相互协调和共存，走可持续发展道路作为指导思想之一。

【重点】海带提碘、海水提溴；使学生形成热爱自然，热爱化学，环境的开发和利用，走可持续发展道路的思想

【难点】从海带中提取碘的实验

【课型】新授课

【教学方法】边讲边实验、比较法、讨论、合作学习等

【实验用品】

仪器：刷子、剪刀、坩埚、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、分液漏斗等

药品：海带、酒精、稀硫酸（3mol/L）H2O2(3%)、淀粉溶液等

【教学过程】

教师活动 学生活动 设计意图 【问题引入】

为什么中日在钓鱼岛问题上互不相让?

【过渡】海水具有十分巨大的开发潜能。海水水资源的利用和海水化学资源的利用具有非常广阔的前景（投影图片） 【讨论交流】

从社会热点引入，引发学生学习的兴趣。