Unit-6-I'm-going-to-study-computer-science.

教学设计

教学准备

1. 教学目标

　　1. 语言知识目标：

　　1) 能掌握以下单词：grow up, computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist, be sure about, make sure

　　能掌握以下句型：

　　① ─What do you want to be when you grow up?

　　─I want to be a basketball player.

　　② ─How are you going to do that?

　　─I'm going to practice basketball every day.

　　③ Where are you going to work?

　　④ When are you going to start?

　　⑤ I'm not sure about that.

　　2) 能了解以下语法：

　　掌握一般将来时态的构成形式；

　　3) 用一般将来时态表达将要做的事情。

　　2. 情感态度价值观目标：

　　每个人都有自己的梦想和对未来的打算，对于将来想要从事的职业也充满了憧憬。 人们以常谈论他们的设想，因此，应通过学习这单元的内容来激发学生们的学习主动性和学习兴趣，使他们更加有理想，并为实现自己的理想而不断努力。

2. 教学重点/难点

　　1. 教学重点：

　　1) 学习一般将来时态的构成方式。

2) 学习本课时出现的重点句型，通过在不同情景下运用来熟练运用一般将来时态。