3.1磁现象 磁场 教案

教材分析

内容分析

磁现象和磁场是本章的第一节，从整章节的知识安排来看，本节是初中内容的基础上，介绍基本磁现象、磁效应和地磁场，特别是着重介绍了在科学史上有里程碑的意义的奥斯特实验和STS的重要素材"指南针与郑和下西洋"本节内容重点是电流的磁效应和磁场概念的形成。通过演示实验或视频，对初中知识复习概况并从科学与人文两个角度提升认识，为后续学习打下基础。

学情分析

磁场的基本知识在初中的学习中已经有所接触，学生在生活中，对磁现象有一定的了解。磁与电的相互作用相对抽象，学生对电与磁的研究不够深入。然而学生对磁场在生活中应用是很感兴趣的，因此在课堂中可以通过信息技术手段让学生了解地磁场和自然界中的一些现象如黑子、极光等，以此激发学生学习物理的兴趣。

教学目标

知识与技能

1. 列举磁现象在生活、生产中的应用。了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。关注电与磁的现代技术发展。

2. 了解电流的磁效应，了解电流的磁效应发现过程，体会奥斯特发现的重要意义

3. 知道磁场的基本特性是对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用。

4. 理解磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的。

过程与方法

1.利用类比法、实验法、比较法使学生通过对磁场的客观认识去理解磁场的客观实在性

情感态度与价值观

1、养成学生的物理思维能力和科学研究的态度；

2、通过趣味实验的演示与参与激发学生的求知欲与创新欲。

教学重点、难点

重点：电流的磁效应和磁场概念的形成。

难点：磁场的物质性和基本性质。

教学过程

一、新课引入（观看视频）

视频引入，播放4名小朋友在30秒钟内拉动整列磁悬浮列车视频以此激发学生学习物理的兴趣。

教师：磁悬浮列车依据什么原理做成的呢？通过本节课的学习，你就会获取你所想要的答案。让我们一起来学习今天的内容----磁现象和磁场

二、新课教学