第5课 农耕时代的商业与城市 教学设计及反思（资维维）

考纲：中国古代商业的发展。

教学重点：引导学生通过图文互证法，了解宋代商业和城市发展的特征。

教学目标：

〖知识目标〗了解概述古代中国商业发展的概貌和商业政策。

〖能力目标〗引导学生对历史材料进行完整、准确、合理的解读；学会运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。

学情分析：

本课主要用于高二文科班第二学期必修Ⅱ复习，此时学生在高一第二学期已经系统学习过相关经济史知识，初具历史学科基本能力。但历史学科核心素养有待进一步提升，特别是面对新材料，如何调动所学知识进行历史解释，形成自己对历史事件的看法和见解，需要在日常教学中逐渐培养浸透。

本课主要史料介绍：

　《清明上河图》：绢本，长525厘米，宽25.5厘米，规模宏伟，结构严密。北宋张择端著，是我国12 世纪初期一幅杰出的风俗画,它以精致绝伦的工笔描绘了北宋末年徽宗时代首都汴梁(今开封) 郊区和城内汴河两岸的繁华景象和自然风光，详实地记录了当时世界上最大城市的商业、手工业、民俗、建筑、交通工具、生活细节等与民生有关的事物和自然景观,为我们今天了解和研究宋代提供了第一手资料,具有重要的历史文献价值。

教学过程

〖新课导入〗："天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。"追逐利润合乎人性，商业的发展带动经济的活跃，促进城市的繁荣。今天我们来学习，必修2第5课，农耕时代的商业与城市。

〖小组合作〗：商业的发展离不开这些要素：商人、商品、货币、交通、城市、及商业政策，将六个小组分别命名为商人组、商品组、货币组、交通组、城市组、及政策组，小组合作完成下面表格。限时2分钟。

一、知识梳理：古代商业发展概况

阅读教材P21－P24，将下列表格填写完整。

发展阶段 商人 货币 交通贸易 城市 商品种类 　　商业政策 　　原始社会末期，物物交换，原始商业产生。 商周 （商） （周） 春秋战国 　　 金银币种 区域贸易 　　 隋唐 胡商、"蕃客"（外商） 柜坊、飞钱 　　 中唐以来

抑商政策松动