《拿来主义》 优质导学案

　　一、教学目标

　　1、知识教育目标

　　（1）理解本文的题旨和拿来主义的基本含义。

　　（2）掌握本文的论证结构，体会鲁迅杂文的艺术特点。

　　2、能力训练目标

　　（1）通过阅读和分析本文，训练学生的逻辑思维能力。

　　（2）通过学习本文的论证方法，训练学生的写作能力

　　（2）通过学习本文形象、含蓄、幽默、犀利的语言，提高学生的语言表达能力。

　　3、情感陶冶目标

　　通过学习本文，加深对祖国改革开放国策的认识和理解，培养学生博大的心胸和远大的政治情怀。

　　二、教学重点

　　1、引导学生透过词语的表面，分析其深刻内涵。

　　2、学习运用生动形象的比喻论证法。

　　三、教学难点

　　体会鲁迅先生杂文尖锐犀利、幽默诙谐的语言风格。

　　四、教学方法

　　引导探究法

　　五、教学课时

　　二课时

　　第一课时

　　 [导 入]

由于改革开放，国门敞开，大量国外的东西涌入我国。这涌入的有先进的