《凉州词》教学设计及预习提纲

舒兰市第四小学 姜月霞

教学内容：长春版语文四年级上册《凉州词》

教学目标：

知识与技能：认识5个生字，会写6个生字，理解这首诗的内容；能够运用"古

诗学习五步法"自学古诗。

过程与方法：首先是布置预习提纲，要求学生课前运用学法自学；其次是通过合

作交流的形式来完善各个环节所涉及到的知识点；最后布置新的学习任务，从而达成熟练地运用并掌握中高段学习古诗的基本方法的目的。

情感态度与价值观：在课堂上学会与同学交流预习所得，明白学会倾听，从而取

长补短才能实现学习效果最佳化；体会当时战争的残酷以及将士们豪爽的性情与视死如归的英雄气概。

教学重难点：

重点：理解诗句，能用自己的话说出诗句的内容。

难点：体会当时战争的残酷以及将士们豪爽的性情与视死如归的英雄气概。

教学准备：多媒体课件，预习提纲。

教学过程：

一、回忆旧知，迁移导入。（3'）

　　　师：孩子们，我们刚刚学习了王昌龄写的《出塞》，飞将李广奋勇杀敌，不惜为国捐躯的场景仿佛仍在眼前！战争是残酷的，为了保家卫国，多少战士视死如归，戍守边关！我们来对一对这首边塞诗：

　　　师：秦时明月 生：汉时关。

　　　师：万里长征 生：人未还。

　　　师 ： 但使龙城飞将在，生：不教胡马度阴山。

　　　师：岑参的《白雪歌送武判官归京》描绘了塞外苦寒、咏雪送友的情境：

　　　师：北风卷地白草折 ，生：胡天八月即飞雪。卢纶的《塞下曲》展现了月夜奇袭、敌军溃败的画面：

　　　师：欲将轻骑逐 生：大雪满弓刀。

师：一句句边塞诗风光迥异、惨烈悲壮、尽洒男儿豪情壮志！今天我们就再学习一首边塞诗--王翰写的《凉州词》

二、汇报交流，展示预习所得。（36'）

昨天课前老师下发了预习提纲，要求同学们运用《"古诗学习五步法"》来进行自

主预习，现在老师就来检查大家的预习情况。首先检查的第一项作业：一读扫生字（8'）

（一）检查作业1：一读扫生字

1.听写生字，力争正确、美观。

⑴听写生字，指名板演。