集体备课教案

编号：

内容 练习九

主备人 复备栏 　　教学内容：教材第63---64页练习九6--10.

　　教学目标：

　　1. 通过加减口算,使学生比较熟练地掌握口算方法.

　　2. 进一步巩固应用题的解题方法,指导学生正确选用条件计算所求问题.

　　教学重点：通过加减口算,使学生比较熟练地掌握口算方法.

　　教学难点：进一步巩固应用题的解题方法,指导学生正确选用条件计算所求问题.

　　教具准备：

　　教学挂图或多媒体，小黑板

　　教学过程：

　　一、计算练习。

　　1.练习九第6题。

　　(1) 独立完成，集体交流。

　　(2) 补充六道题，先说出每道题的运算顺序是什么，再计算.

　　6+(6+4) 89-(26-20)

　　87-10-5 9+(48-7)

　　二、应用题练习。

　　1.练习9.第7题。

　　(1)出示第7题

　　(2）题目中告诉我们什么条件？有哪几个问题？

　　(3）学生解答，集体交流

　　(4)你还能提出什么问题?(学生独立提问题解答,集体交流.)

　　2、练习九.第8题。

　　(1)出示第8题，说说从图中你知道些什么?怎样算?

　　(2）集体交流，为什么这样算?

　　3、练习九第9题。

　　(1)出示第9题，指名说图题。

　　(2)你能提出什么问题? (学生独立提问解答，集体交流。)

　　4、练习九第10题。

　　(1）观察这三个算式有什么特点？

　　(2）小组交流一下，试着写几个这样的算式。

　　(3）全班交流。

　　三、全课小结。

　　四、作业

　　1、先说说下面每题的得数各是几十多，再算出得数。

　　35+20= 83-50= 20+63= 68-7=

　　72-30= 4+55= 94-40= 7+80=

　　2、算一算

　　76+10-3= 3+56-20= 30-20+71=

　　89-10-4= 57-6+40= 70-50+22=

　　3、解决实际问题

　　一本书18元，小红现有10元，要买这本书还差多少元？

　　 = （ ）

　　板书设计：

　　教学反思：