课题 5、看电视 教学目标 1、 认识"会"、"洗"等14个生字，会写"爸"、"全"等6个字。

2、 有感情的朗读课文，体会家庭成员的亲情。

3、 初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。 教学重点 识字、写字 教学难点 有感情的朗读课文。 德育目标 形成尊老爱幼的好风尚。 美育目标 感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。 教具准备 生字卡片 课时安排 2课时

教学过程 第一课时 教师活动 学生活动 设计意图 随堂笔记 一、猜谜揭题、引入新课、

1、 猜谜语

2、 谈话：电视这么有趣，我们都爱看，你们谁知道，自己的爸爸妈妈爱看什么电视节目？

3、唉，爸爸妈妈爱看这个，奶奶爱看那个，我却爱看动画片，这可怎么办？别急，我们先去东东家看看，他们家是怎么看电视的？

4、出示课题。

二、读文思考、感悟体会。

1、 自由拼读课文，读准字音；

2、 在课文中把生字划下来，多读几遍；

3、 数数课文共有几个小节，编上序号；

4、 指名读儿歌，

5、 认读生字卡片；

6、 你最爱读哪一段，请站起来读给大家听；

7、 读了课文，你明白了什么？还有什么不明白的地方？

8、齐读课文

（1）"我"家看电视奇妙在哪里？他们不爱看喜欢的电视节目，是真的不爱看吗？

（2）理解最后一小节：每个人心里都装着一个啥秘密呢？

三、有感情地朗读课文。

1、说自己喜欢看的电视节目。

2、说父母喜欢看的电视节目。

1、 借助拼音自由读短文；

2、 由轻声读，画出生字词；

3、 同桌互相读；

4、 指名读课文；

5、 评价，说说为什么要这样读；

培养说话能力

激发兴趣

培养合作学习能力