《11.赵州桥》教学设计

　　学习目标

　　（一）阅读能力训练点：

　　1.继续学习读懂一个自然段，从而把握课文主要内容的方法。

　　（1）第一自然段：读懂自然段中的每句话，从而读懂自然段的主要内容。

　　（2）第二、三自然段：抓住中心句概括自然段的主要内容。

　　2. 能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义，体会关键词句在表达中的作用。

　　（二）表达能力训练点

　　（1）继续学习围绕中心句展开描写的方法；

　　（2）练习围绕一个意思写一段话。

　　（三）一般教学目标：

　　1.能认识本课10个生字，会写14个生字。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3.体会我国劳动人民的智慧和才干，激发民族自尊心和自豪感。

　　重难点：理解重点词句及课文内容，了解有关赵州桥的知识。了解我国古代劳动人民的聪明才干，增强民族自豪感。

　　学习过程

　　一、导入新课：

　　1．我们课本中第五单元的主题是"中华传统文化"，四篇文章都是与我国古代的文化有关的。

　　孔子拜师--古代名人

　　盘古开天地--古代神话

　　一幅名扬中外的画--古代艺术

　　古代建筑--赵州桥

　　今天，我们一起来认识赵州桥。

　　2．板书：赵州桥，学生书空（提醒学生注意"州"字三点的写法）。

3．齐读课题。