2018--2019学年 人教版区域地理 :中国地理+《认识跨省区域——黄土高原和长江沿江地带》+学案
2018--2019学年 人教版区域地理 :中国地理+《认识跨省区域——黄土高原和长江沿江地带》+学案第1页

第30课时 认识跨省区域--黄土高原和 长江沿江地带

  1.在地图上指出黄土高原和长江沿江地带的区域位置、范围,了解黄土高原黄土的由来、千沟万壑的地形景观及其形成原因;从图中指出沿江地带工业基地的产业结构特点,正确认识长江沿江地带的纽带和辐射作用。

  2.通过读图和运用相关材料说明两区域存在的生态环境问题,讨论分析其形成原因和相应对策,进一步培养、训练读图分析及归纳整理的能力。

  3.通过本课时的学习,还应认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系,从而树立正确的人地观和可持续发展观。

  一、黄土高原

  1.世界最大的黄土堆积区

  (1)范围:东起①     ,西至②     ,南至秦岭,北抵长城。

  (2)常见景观:黄土塬、黄土梁、黄土峁。

  2.严重的水土流失

  (1)地表形态:③    ,支离破碎。

  (2)原因:地表光秃裸露,缺少植被保护;降水集中在④   、⑤   月份,且多暴雨;黄土结构疏松,多孔隙和垂直方向的裂隙,使得许多物质易溶于水;人们⑥    、⑦    、⑧    等活动,使地表疏松。

  (3)危害:带走了地表肥沃的土壤,使农作物产量下降;使沟谷增多、扩大、加深,从而导致耕地面积减少;向黄河下游输送大量泥沙,给⑨    和⑩    造成巨大困难。

  3.脆弱的生态环境

  (1)地形破碎,气候较为干旱。

  (2)水土流失严重。

  (3)多种自然灾害频繁发生,如洪涝灾害、旱灾、滑坡等。

  (4)在遭受人类活动的破坏后,很难恢复。

  4.生态建设

  (1)生物措施与工程措施相结合,如    、    、    等。

  (2)合理安排生产活动,    、    等。

  二、长江沿江地带

  1.地理位置和自然条件

  (1)东起    ,西至四川省    ,呈   分布。

  (2)长江纵贯东西,航运发达。

  (3)地势低平,以    和    为主。

(4)属于    气候,水热条件好。